Unit 4 lớp 11: Writing | Aviationaustralia.asia



Phần 4 lớp 11: Làm văn

đầu tiên. Đọc câu chuyện của học sinh về vấn đề mà trẻ khuyết tật trí tuệ phải đối mặt và các giải pháp mà cô ấy đưa ra. Đặt các cụm từ (ac) vào những chỗ thích hợp (1-3) (Đọc một bài báo của một sinh viên viết về sự khó khăn khi thử thách các học viên của mình và các phương pháp mà anh ta đưa ra. Đặt các câu vào ô thích hợp 1-3).

Quảng cáo

Hướng dẫn dịch thuật

Ở các nước đang phát triển, có rất nhiều trẻ em bị thiểu năng trí tuệ. Ngoài tình trạng sức khỏe kém và kinh tế đình trệ, những đứa trẻ này còn phải đối mặt với nhiều loại tội phạm trong cuộc đời. Họ bị đối xử bất công vì khuyết tật và nhiều người không phải khuyết tật có thái độ tiêu cực với họ.

Làm thế nào chúng ta có thể giải quyết vấn đề này và giúp những đứa trẻ này? Trước tiên, mọi người cần tìm hiểu kỹ hơn về trẻ em thiểu năng trí tuệ. Các em gặp khó khăn trong việc học, nhưng không có nghĩa là các em không học được. Ví dụ, Einstein, cha đẻ của vật lý hiện đại, không thể đọc cho đến năm 8 tuổi, nhưng điều đó không ngăn cản ông trở thành một nhà khoa học vĩ đại bất cứ lúc nào. Hiểu được những khiếm khuyết về nhận thức sẽ thay đổi thái độ của mọi người và sẽ giúp đỡ họ và hỗ trợ những đứa trẻ này.

Thứ hai, người khuyết tật và người khuyết tật nên tương tác với nhau nhiều hơn. Học nhóm hoặc hoạt động nhóm sẽ mang họ đến gần nhau hơn và sẽ giúp xây dựng sự tự tin. Nếu chúng tôi làm việc cùng nhau, chúng tôi sẽ nhận ra điểm yếu của nhau và bộc lộ tài năng tiềm ẩn của mình. Điều này cũng sẽ đưa mọi người từ các nền tảng khác nhau đến cùng một mục tiêu đồng thời củng cố cộng đồng.

READ  Vận chuyển các chất trong cây | Aviationaustralia.asia

Trẻ em khuyết tật vẫn đang bị đối xử bất công và không có cơ hội trong cuộc sống. Tuy nhiên, họ ở trong cộng đồng và nên được đưa vào cộng đồng. Nâng cao hiểu biết về suy giảm nhận thức và tăng cường tương tác giữa những người khuyết tật sẽ thay đổi thái độ của mọi người và giảm thiểu tội phạm trong cuộc sống.

2. Đọc lại bài viết trong Chương 1 và điền vào chỗ trống bên dưới. (Đọc lại bài trong Bài tập 1 và hoàn thành phần sau.)

Quảng cáo

Khuyến mãi Trẻ chậm phát triển trí tuệ thường phải đối mặt với sự kỳ thị trong cuộc sống.
Cơ thể tuyệt vời
Giải pháp 1 Mọi người nên tìm hiểu thêm về trẻ em khuyết tật trí tuệ.
Giải pháp 2 Cần có sự tiếp xúc nhiều hơn giữa những người khuyết tật.
Phần kết luận Sự hiểu biết tốt hơn và sự phối hợp tốt hơn giữa hai cộng đồng sẽ thay đổi thái độ và giảm sự phân biệt đối xử.

3. Chọn một trong những vấn đề này và viết một bài báo dài 160-180 từ, sử dụng các món ăn trong 2. Bạn có thể sử dụng các gợi ý dưới đây. (Chọn một trong các bài toán dưới đây và viết bài khoảng 160-180 từ, sử dụng các tin đồn từ bài 2. Bạn có thể sử dụng các gợi ý bên dưới.)

Quảng cáo

Ngày nay, trong khi nhiều học sinh được sống và học tập trong một môi trường vật chất lành mạnh thì vẫn còn rất nhiều học sinh khiếm thị. Họ phải đối mặt với rất nhiều kỳ thị J cuộc sống. Họ có thể cảm thấy rằng họ không được đối xử công bằng hơn bình thường vì tình trạng khuyết tật của họ. Trong trường học hiện đại, họ không thể tham gia đầy đủ vào các hoạt động của trường và thường bị bỏ lại phía sau.

Chúng ta có thể làm gì để giúp họ giải quyết vấn đề của họ? Đầu tiên, mọi người cần chăm sóc bản thân và biết mình cần gì. Họ có những khó khăn học tập khác nhau! Tuy nhiên; điều này không có nghĩa là họ không thể học. Do đó, các trường nên cung cấp cho các em những thiết bị và dụng cụ chuyên dụng như sổ tay hoặc chữ nổi Braille, máy tính talkirj hoặc thiết bị in khổ lớn. Bằng cách cho họ những thứ này, chúng tôi có thể giúp J học tốt hơn.

Thứ hai, cần có sự gần gũi giữa các học sinh khuyết tật. Họ nên được đặt trong một môi trường thoải mái để làm việc nhóm! Mọi người nên tạo ra một bầu không khí hữu nghị, tôn trọng và chấp nhận trong các hoạt động afl ở trường. Khi làm việc với học sinh khiếm thị, mọi người sẽ hiểu họ hơn và có thể nhận ra những kỹ năng tiềm ẩn bên trong họ. Tfci là điều mà tất cả xã hội của chúng ta nên làm.

Mọi người bắt buộc phải cho học sinh khuyết tật tiếp cận cuộc sống và họ phải được đưa vào cộng đồng của chúng tôi vì họ là một phần của cộng đồng của chúng tôi. Nakasassu. giúp đỡ học sinh khiếm thị vượt qua khó khăn và tạo thái độ sống tích cực cho các em.


Bài học: Phần 4 Chăm sóc người nghèo – Viết – Ms. Lê Mai Anh (VietJack Teacher)

Tham khảo thêm bài 11 Tiếng Anh 4:

Tham khảo thêm nhiều công cụ mới giúp học tốt môn Tiếng Anh lớp 11 hơn:

Ngân hàng đề kiểm tra lớp 11 a Khoahoc.vietjack.com

CHỈ 250K CHO MỖI LỚP HỌC, VIETJACK HỖ TRỢ COVID

Đăng ký 11 khóa học tốt nhất dành cho thanh thiếu niên 2k4 tại Khoahoc.vietjack.com

Bạn đã có ứng dụng VietJack trên điện thoại, giải câu đố, Soạn SBT, Văn mẫu, Ôn thi Online, Bài giảng …. miễn phí. Tải xuống ứng dụng ngay bây giờ trên Android và iOS.

Nhóm học Facebook miễn phí dành cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên Facebook và youtube:

Nếu thấy hay, mong các bạn động viên và chia sẻ! Thông tin không hợp lệ quy tắc bình luận trang Bạn sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


unit-4-care-for-the-needy.jsp



Phần còn lại của loạt bài lớp 11

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Protected with IP Blacklist CloudIP Blacklist Cloud