Unit 10 lớp 11: Speaking | Aviationaustralia.asia



Phần 10: Khủng hoảng

B. Lời nói (Trang 118 SGK Tiếng Anh 11)

Quảng cáo

Hoạt động 1. Hai chiều làm việc. Dưới đây là một số lý do tại sao thời tiết đang đe dọa. Đặt chúng theo đúng thứ tự. (Hai chiều làm việc. Dưới đây là một số lý do tại sao thời tiết nguy hiểm. Đặt chúng theo đúng thứ tự.)

Dịch và đặt hàng:

1 – Đốt rừng: Đốt rừng

2- Chặt cây lấy cây: đốn cây lấy cây.

3- Đẩy chất ô nhiễm vào môi trường: thải chất ô nhiễm vào môi trường

4- Việc sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu hiện đại trong nông nghiệp: việc sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu hiện đại trong nông nghiệp.

5- Giết động vật có nguy cơ tuyệt chủng về lông, da và thực phẩm: giết động vật để lấy lông, da và làm thực phẩm

Quảng cáo

6- Săn bắt thú vui: đi săn hoặc bắt thú vui.

7-Bảo tồn động vật làm vật nuôi: giữ động vật làm vật nuôi

Hoạt động 2. Hai chiều làm việc. Kết hợp các yếu tố trong Hoạt động 1 với các biện pháp môi trường tiềm năng trong hộp bên dưới. (Hai chiều làm việc. Hãy ghép các yếu tố trong Bài tập 1 với các biện pháp môi trường tiềm năng trong khung bên dưới.)

Hướng dẫn dịch:

Quảng cáo

A – Cần ngăn chặn việc giết hại động vật có nguy cơ tuyệt chủng về lông, da và thức ăn.

READ  Cảm ứng ở động vật | Aviationaustralia.asia

B – Nên khuyến khích trồng cây.

C – Cấm bảo tồn động vật làm vật nuôi.

D – Nên thành lập các công viên, vườn quốc gia để bảo vệ các loài động thực vật.

E – Không nên bắt thú cưng để phân tâm và mất tập trung.

F – Tất cả thực vật và động vật cần được bảo vệ.

G – Cần ngăn chặn việc thải hóa chất độc hại ra môi trường.

H – Khuyến khích sử dụng phân bón và thuốc bảo vệ thực vật hiện đại trong nông nghiệp.

Lời khuyên:

Từ quy trình trong Nhiệm vụ 1 và chữ cái được đánh dấu ở trên, chúng ta có:

1 & 2. CIRE 3. QUYỀN LỰC 4. GIA ĐÌNH 5. A 6. E 7. TSOHO

Hoạt động 3. Hai chiều làm việc. Giải thích tác động tiêu cực của con người đối với môi trường …. (Hai chiều làm việc. Hoặc nói về tác động tiêu cực mà mọi người đang gặp phải đối với môi trường và đề xuất các biện pháp để bảo vệ nó.)

Ví dụ:

TRONG: Con người là loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng về lông, da và thức ăn.

B: Cần ngăn chặn việc giết hại động vật có nguy cơ tuyệt chủng về lông, da và thức ăn.

Trong trường hợp của Nhiệm vụ 2, hãy làm tương tự như trên, ví dụ:

TRONG: Người ta nuôi động vật làm thú cưng.

B: Nên tránh bảo quản động vật làm vật nuôi.

Xem thêm các bài giải và giáo án Tiếng Anh lớp 11 Unit 10:

READ  GDCD 11 Bài 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm | Aviationaustralia.asia

Nhóm Từ và Ngữ pháp 10


Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Tham khảo thêm các tài liệu giúp học tiếng Anh lớp 11 tốt hơn:

Ngân hàng đề kiểm tra lớp 11 a Khoahoc.vietjack.com

CHỈ 250K CHO MỖI LỚP HỌC, VIETJACK HỖ TRỢ COVID

Đăng ký 11 khóa học tốt nhất dành cho thanh thiếu niên 2k4 tại Khoahoc.vietjack.com

Bạn đã có ứng dụng VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT, Nối, Bài văn mẫu, Trắc nghiệm trực tuyến, Bài giảng…. khoản trợ cấp. Tải xuống ứng dụng ngay bây giờ trên Android và iOS.

Nhóm học facebook miễn phí dành cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên Facebook và youtube:

Nếu thấy hay, mong các bạn động viên và chia sẻ! Thông tin không hợp lệ quy tắc bình luận trang web Bạn sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


unit-10-nature-in-risk.jsp



Phần còn lại của loạt bài lớp 11

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Protected with IP Blacklist CloudIP Blacklist Cloud